ARTIGO – Psicanálise e a Criatividade

Para Winnicott, o brincar não era apenas uma atividade trivial, mas sim uma expressão fundamental da criatividade e do desenvolvimento infantil. Ele via o brincar como um espaço intermediário entre a realidade interna e externa, onde a criança pode explorar, experimentar e expressar-se livremente. Esse processo de brincar é essencial para o desenvolvimento saudável e também serve como uma base para formas mais complexas de criatividade na vida adulta. Ele acreditava que a capacidade de ser criativo e expressar-se autenticamente é uma parte essencial do desenvolvimento saudável do self. O brincar, na visão winnicottiana, é uma expressão central da natureza humana, uma forma pela qual a criança interage do mundo interno ao externo. Dessa forma, o brincar oferece à criança uma saída segura para expressar emoções, desejos e experiências. Ela pode usar o brincar como um meio de processar eventos traumáticos, resolver conflitos e explorar questões emocionais complexas. A falta de oportunidades para a expressão criativa pode levar a dificuldades emocionais e psicológicas.